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Books and Editorships
 
Staudinger, U. M., Kempermann, G., Patzwaldt, K., Ehmer, J., Fürnkranz-Prskawetz, A., Mayer, K.U., Sieber, C., & Siegrist, J. for the Scientific Commission „Demographic Change“ of the National Academy of Sciences Leopoldina (2020). Zukunftsreport Wissenschaft. Forschung für die gewonnenen Jahre – Zukunft der Alterns- und Lebensverlaufsforschung in Deutschland [Future of Science Report. Research for the years gained in life. The future of aging science and lifecourse research in Germany]. Halle/Saale: Nationale Akademie der Wissenschaften.
Siegrist, J., & Staudinger, U. M. (Eds.). (2019). Gesundheitliche Ungleichheit im Lebensverlauf: Neue Forschungsergebnisse und ihre Bedeutung für die Prävention [Health Inequality across the Lifecourse: New Findings and their Implications for Prevention] (Leopoldina Forum, No. 2). Halle/Saale: Nationale Akademie der Wissenschaften.
Mayer, K. U., & Staudinger, U. M. (2017). Gutes Leben oder gute Gesellschaft? [A Good Life or a Good Society?] (Leopoldina Diskussion, No. 9). Halle/Saale: National Akademie der Wissenschaften.
Schneider, N., Mergenthaler, A., Staudinger, U. M., & Sackreuther, I. (Eds.). (2015). Mittendrin? Lebenspläne und Potenziale älterer Menschen beim Übergang in den Ruhestand (pp. 273) [In the midst of it? Life plans and potential of older adults in transition to retirement]. Berlin: Verlag Barbara Budrich.
Stock, G., Bertram, H., Fürnkranz-Prskawetz, A., Holzgreve, W., Kohli, M., & Staudinger, U. M. (Eds.) (2012). Zukunft mit Kindern. Fertilität und gesellschaftliche Entwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz (pp. 473). Frankfurt: Campus Verlag
Staudinger, U. M., Godde, B., Heidemeier, H., Kudielka, B. M., Schömann, K., Stamov-Roßnagel, C., … Voelpel, S. C. (Eds.) (2011). Den demografischen Wandel meistern: Eine Frage der Passung. Ergebnisse des “demopass” Projekts (pp. 117). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag.
Kocka, J. & Staudinger, U. M. (Eds.) (2010). More Years, More Life. Recommendations of the Joint Academy Initiative on Aging. (Aging in Germany Bd. 9). Nova Acta Leopoldina N. F. Bd. 108, Nr. 372. Stuttgart: Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH.
Kocka, J. & Staudinger, U. M. (Eds.) (2009). Gewonnene Jahre. Empfehlungen der Akademiengruppe Altern in Deutschland. (Altern in Deutschland Bd. 9). Nova Acta Leopoldina NF Bd. 107, Nr. 371. Stuttgart: Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH.
Staudinger, U. M., & Heidemeier, H. (Eds.) (2009). Altern, Bildung und lebenslanges Lernen (Altern in Deutschland Bd. 2). Nova Acta Leopoldina NF Bd. 100, Nr. 364. Stuttgart: Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH.
Freund, A. M., & Staudinger, U. M. (Eds.) (2008). Lifespan Psychology: The Legacy of Paul Baltes. Research in Human Development (Special Issue), 5.
Staudinger, U. M., & Häfner, H. (Eds.) (2008). Was ist Alter(n). Neue Antworten auf eine scheinbar einfache Frage. Schriftenreihe der Heidelberger Akademie der Wissenschaften.Heidelberg: Springer.
Filipp, S. H., & Staudinger, U. M. (Eds.) (2005). Entwicklungspsychologie des mittleren und höheren Erwachsenenalters [Developmental psychology of middle and later adulthood] (Vol. 6: Enzyklopädie für Psychologie [Encyclopedia of Psychology]). Göttingen: Hogrefe.
Staudinger, U. M., & Lindenberger, U. (Eds.) (2003). Understanding human development: Dialogues with lifespan psychology (pp. 519). Amsterdam: Kluwer Academic Publishers.
Aspinwall, L., & Staudinger, U. M. (Eds.) (2003). A psychology of human strengths: Perspectives on an emerging field (pp. 369). Washington: APA Books.
Staudinger, U. M., & Greve, W. (Eds.). (1997). Das Selbst im Lebenslauf – Sozialpsychologische und entwicklungspsychologische Perspektiven. [The self across the life span – perspectives from social and developmental psychology] Zeitschrift für Sozialpsychologie [Journal of Social Psychology] (Special Issue), 28, 1-157.
Baltes, P. B., & Staudinger, U. M. (Eds.). (1996). Interactive minds: Life-span perspectives on the social foundation of cognition (pp. 457) . New York: Cambridge University Press.
Baltes, P. B., Mittelstraß, J., & Staudinger, U. M. (Eds.). (1994). Alter und Altern: Ein interdisziplinärer Studientext zur Gerontologie (pp. 814) [Old age and aging: An interdisciplinary reader in gerontology]. Berlin: de Gruyter.
Staudinger, U. M. (1989). The study of life review: An approach to the investigation of intellectual development across the life span (Dissertation; pp. 211). Berlin: Edition Sigma.
 
Journal Articles (peer review)
 
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Bittner, J.V., Rossnagel, C. S., & Staudinger, U. M. (in press). Educational self-regulation competence: Toward a lifespan-based concept and assessment strategy. International Journal for Educational and Vocational Guidance.
Azar, A., Calvo, E., Madero-Cabib, I., & Staudinger, U. M. (2021). A new path to address multimorbidity? Longitudinal analyses of retirement sequences and chronic diseases in old age. Journal of Applied Gerontology. doi: 10.1177/07334648211031038.
Löckenhoff, C., Drewelies, J., Düzel, S., Steinhagen-Thiessen, E., Demuth, I., Freund, A., Staudinger U. M., Lindenberger, U., Wagner, G., Ram, N., & Gerstorf, D. (2021). Sociohistorical change in urban older adults’ perceived speed of time and time pressure. Journal of Gerontology: Psychological Science. doi: 10.1093/geronb/gbab094
Staudinger, U. M., Yu, Y.-L., & Cheng, B. (2020). Novel information processing at work across time is associated with cognitive change in later life: A 14-year longitudinal study. Psychology and Aging, No Pagination Specified. doi:10.1037/pag0000468 (Online publication first).
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Glinka, K., Staudinger, U. M., Voelcker-Rehage, C., & Godde, B. (2020). Neural processing of arousing emotional information is associated with executive functioning in older adults. Emotion, 20(4), 541-556. doi:10.1037/emo0000560.
Allel, K., León, A. S., Staudinger, U. M., & Calvo, E. (2019). Healthy retirement begins at school: Education explains differences in the health outcomes of early retirement. Ageing & Society.
Keyes, K. M., Calvo, E., Ornstein, K. A., Rutherford, C., Fox, M. P., Staudinger, U. M., & Fried, L. F. (2019). Alcohol consumption in later life and mortality in the United States: Results from thirteen waves of the health and retirement study. Journal Alcoholism: Clinical and Experimental Research (ACER).
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Skirbekk, V. F., Staudinger, U. M., & Cohen, J. E. (2018). How to measure population aging? The answer is less than obvious: A review. Gerontology. doi:10.1159/000494025[Epub ahead of print]
Willis, M., Reid, S. N., Calvo, E., Staudinger, U. M., & Factor-Litvak, P. (2018). A scoping systematic review of social stressors and various measures of telomere length across the life course. Ageing Research Reviews, 47, 89-104. doi:10.1016/j.arr.2018.07.006
Azar, A., Madero-Cabib, I., Slachevsky, A., Staudinger, U. M., & Calvo, E. (2018). From snapshots to movies: The association between retirement sequences and aging trajectories in limitations to perform activities of daily living. Journal of Aging and Health.
Mergenthaler, A., Sackreuther, I., & Staudinger, U. M. (2018). Productive activity patterns among 60-70-year-old retirees in Germany. Ageing & Society, 1-30. doi:10.1017/S0144686X17001404 [Epub ahead of print]
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Oltmanns, J., Godde, B., Niemann, C., Winneke, A., Richter, G., Voelcker-Rehage, C., Schömann, K. & Staudinger, U. M. (2017). Don’t lose your brain at work – The role of recurrent novelty at work in cognitive and brain aging. Frontiers in Psychology, 8 (117). Doi: 10.3389/fpsyg.2017.00117.
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Freund, A., & Staudinger, U. M. (2015). The value of “negative” appraisals for resilience. Is positive (re)appraisal always good and negative always bad? Behavioral and Brain Sciences, 38(101), 29-30. doi:10.1017/S0140525X14001526
Voelcker-Rehage, C., Jeltsch, A., Godde, B., Becker, S., & Staudinger, U. M. (2015). COMT gene polymorphisms, cognitive performance and physical fitness in older adults. Psychology of Sport and Exercise, 20, 20-28. doi: 10.1016/j.psychsport.2015.04.001
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Uglanova, E. A., & Staudinger, U. M.(2013). Zooming in on Life Events: Is Hedonic Adaptation Sensitive to the Temporal Distance from the Event? Social Indicators Research, 111(1), 265-286. view PDF
Bowen, C. E., & Staudinger, U. M. (2013). Relationship between age and promotion orientation depends on perceived older worker stereotypes. The Journals of Gerontology: Series B: Psychological Sciences and Social Sciences, 68(1), 59-63. view PDF
Mühlig-Versen, A., Bowen, C. E., & Staudinger, U. M. (2012). Personality plasticity in later adulthood: Contextual and personal resources are needed to increase openness to new experiences. Psychology and Aging, 27(4), 855-866.  view PDF
Heidemeier, H. & Staudinger, U. M. (2012). Self-Evaluation processes in life satisfaction: Uncovering measurement non-equivalence and age-related differences. Social Indicators Research, 105(1), 39-61. view PDF
Patzwaldt, K., & Staudinger, U. M.(2012).Medien und Altern: Forschungsperspektiven zur produktiven Entwicklung Erwachsener. Medien & Altern. Zeitschrift für Forschungs und Praxis, 1, 64-75.
Dudenhausen, J. W., Grunebaum, A., & Staudinger, U. M.(2011). Optimization of women’s health before conception when pregnancy has been postponed, Journal of Perinatal Medicine. doi: 10.1515/JPM.2011.115. view PDF
Staudinger, U. M. & Bowen, C. E. (2011). A systemic approach to aging in the work context, Zeitschrift für ArbeitsmarktForschung, 44(4), 295-306. view PDF
Voelcker-Rehage, C., Godde, B. & Staudinger, U. M. (2011). Cardiovascular and coordination training differentially improve cognitive performance and neural processing in older adults. Frontiers in Human Neuroscience, 5, 1-12. view PDF
Staudinger, U. M. (2011). Die Psychologie im 21. Jahrhundert – Die Wissenschaft vom Erleben und Verhalten des Menschen, die deshalb auch die Wissenschaft des Systemischen ist. Psychologische Rundschau, 62(1), 1-9. view PDF
Staudinger, U. M. & Glück, J. (2011). Psychological Wisdom Research: Commonalities and Differences in a Growing Field. Annual Review of Psychology, 62, 215-241. view PDF
Voelcker-Rehage, C., Godde, B. & Staudinger, U. M. (2010). Physical and Motor Fitness are Both Related to Cognition in Old Age. European Journal of Neuroscience, 31(1), 167-176. view PDF
Aleksandrowicz, P., Fasang, A., Schömann, K. & Staudinger, U. M. (2010). Die Bedeutung der Arbeit beim vorzeitigen Ausscheiden aus dem Arbeitsleben. Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie, 43, 324-329. view PDF
Kessler, E.-M., Staudinger, U. M. & Lindenberger, U. (2009). Stichwort: Entwicklung im Erwachsenenalter. Konsequenzen für Lernen und Bildung. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 12(3), 361-382. view PDF
Kessler, E.-M., & Staudinger, U. M. (2009). Affective experience in adulthood and old age: The role of affective arousal and perceived regulation. Psychology and Aging, 24(2), 349-362.  view PDF
Mickler, C., & Staudinger, U. M. (2008). Personal wisdom: Validation and age-related differences of a performance measure. Psychology and Aging, 23(4), 787-799.  view PDF
Staudinger, U. M. (2008). A psychology of wisdom: History and recent developments. Research in Human Development, 5, 107-120.  view PDF
Schindler, I.,  &  Staudinger,  U. M.    (2008).     Obligatory    and   optional     personal life investments in old and very old age: Validation and functional relations. Motivation and Emotion, 32(1), 23-36.  view PDF
Kessler, E.-M., & Staudinger, U. M. (2007).  Intergenerational potential:   Effects of social interaction between older adults and adolescents. Psychology and Aging,  22(4),  690-704.  view PDF
Schindler, I., Staudinger, U. M., &  Nesselroade, J. R.  (2006).   Development and structural dynamics  of  personal life investment  in  old  age.  Psychology and Aging,  21,   737-753.  view PDF
Staudinger, U. M., & Kunzmann, U. (2005). Positive adult personality development: Adjustment and/or growth? European Psychologist, 10, 320-329.  view PDF
Kessler, E.-M., Rakoczy , K., & Staudinger, U. M. (2004). The portrayal of older people in prime time television series: the match with gerontological evidence. Ageing & Society, 24, 531-552. view PDF
Staudinger, U. M., & Pasupathi, M. (2003). Correlates of wisdom-related performance in adolescence and adulthood: Age-graded differences in “paths” toward desirable development.Journal of Research on Adolescence, 13, 239-268.  view PDF
Staudinger, U. M., Bluck, S., & Herzberg, P. Y. (2003). Looking back and looking ahead: Adult age differences in consistency of diachronous ratings of subjective well-being. Psychology and Aging, 18, 13-24.  view PDF
Böhmig-Krumhaar, S. A., Staudinger, U. M., & Baltes, P. B. (2002). Mehr Toleranz tut Not: Läßt sich wert-relativierendes Wissen und Urteilen mit Hilfe einer wissensaktivierenden Gedächtnisstrategie verbessern? [In need of more tolerance: Is it possible to improve value-relativistic knowledge and judgment?] Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie [Journal of Developmental and Educational Psychology], 34, 30-43. view PDF
Staudinger, U. M. (2001). Life reflection: A social-cognitive analysis of life review. Review of General Psychology, 5, 148-160.  view PDF
Staudinger, U. M. (2001). More than pleasure? Towards a psychology of growth and strength.APA Review of Books, 46, 552-554.  view PDF
Pasupathi, M., & Staudinger, U. M. (2001). Do advanced moral reasoners also show wisdom? Linking moral reasoning and wisdom-related knowledge and judgment. International Journal of Behavioral Development, 25, 401-415.  view PDF
Pasupathi, M., Staudinger, U. M., & Baltes, P. B.(2001). Seeds of wisdom: Adolescents´ knowledge and judgement about difficult matters of life. Developmental Psychology, 37, 351-361.  view PDF
Staudinger, U. M. (2000). Viele Gründe sprechen dagegen und trotzdem fühlen viele Menschen sich wohl: Das Paradox des subjektiven Wohlbefindens [Many reasons speak against it but many people are happy: The well-being paradox]. Psychologische Rundschau, 51, 185-197. view PDF
Staudinger, U. M., & Joos, M. (2000). Interactive minds – A paradigm for the study of the social-interactive nature of human cognition and its lifespan development. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 3, 559-574.  view PDF
Baltes, P. B., & Staudinger, U. M. (2000). Wisdom: The orchestration of mind and virtue towards human excellence. American Psychologist, 55, 122-136.  view PDF
Staudinger, U. M. (1999). Older and wiser? Integrating results from a psychological approach to the study of wisdom. International Journal of Behavioral Development, 23, 641-664.  view PDF
Staudinger, U. M., Fleeson, W., & Baltes, P. B. (1999). Predictors of subjective physical health and global well-being during midlife: Similarities and differences between the U.S. and Germany. Journal of Personality and Social Psychology, 76, 305-319.  view PDF
Baltes, P. B., Staudinger, U. M., & Lindenberger, U. (1999). Life-span psychology: Theory and application to intellectual functioning. Annual Review of Psychology, 50, 471-507.  view PDF
Staudinger, U. M. & Freund, A. M. (1998). Krank und “arm” im hohen Alter und trotzdem guten Mutes? Untersuchungen im Rahmen eines Modells psychologischer Widerstandsfähigkeit [Sick and “poor” in very old age: Analyzing psychological resilience].  Zeitschrift für Klinische Psychologie [Journal of Clinical Psychology], 27, 78-85.  view PDF
Staudinger, U. M., Maciel, A., Smith, J., & Baltes, P. B. (1998). What predicts wisdom-related knowledge? A first look at personality, intelligence, and facilitative experiential contexts.European Journal of Personality, 12, 1-17.  view PDF
Lang, F., Staudinger, U. M., & Carstensen, L. L. (1998). Perspectives on socioemotional selectivity in late life: How personality and social context do (and do not) make a difference. Journal of Gerontology: Psychological Science, 53b, 21-30.   view PDF
Maercker, A., Böhmig, S., & Staudinger, U. M. (1998). Existentielle Konfrontation: Eine Untersuchung mit einem psychologischen Weisheitsparadigma [Existential confrontation: An empirical investigation using a psychological wisdom paradigm]. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie [Journal of Developmental and Educational Psychology], 30, 2-12.  view PDF
Staudinger, U. M. (1997). A scientifically-grounded “how to…”-guide to clinical gerontology.Contemporary Psychology, 42, 734-735.  view PDF
Staudinger, U. M. (1997). Cultural Psychology and the Art of Life: Some Thoughts on the Work of Ernst E. Boesch.  Culture & Psychology, 3, 299-314.  view PDF
Staudinger, U. M., & Greve, W. (1997).  Das Selbst im Lebenslauf: Brückenschläge und Perspektivenwechsel zwischen entwicklungs- und sozialpsychologischen Zugängen. [A life-span perspective on the self: Bridging gaps between a social psychological and developmental approach]  Zeitschrift für Sozialpsychologie [Journal of Social Psychology], 28, 3-18.  view PDF
Staudinger, U. M., Lopez, D., & Baltes, P. B. (1997).  The psychometric location of wisdom-related performance: Intelligence, personality, and more?  Personality and Social Psychology Bulletin, 23, 1200-1214.  view PDF
Staudinger, U. M., & Baltes, P. B. (1996).  Interactive minds: A facilitative setting for wisdom-related performance?  Journal of Personality and Social Psychology, 71, 746-762.  view PDF
Staudinger, U. M., & Baltes, P. B. (1996). Weisheit als Gegenstand psychologischer Forschung [A psychological approach to the study of wisdom]. Psychologische Rundschau, 47, 1-21.  view PDF
Staudinger, U. M., & Fleeson, W. (1996). Self and personality in old and very old age: A sample case of resilience. Development and Psychopathology, 8, 867-885.  view PDF
Baltes, P. B., Staudinger, U. M., Maercker, A., & Smith, J. (1995). People nominated as wise. A comparative study of wisdom-related knowledge. Psychology and Aging, 10, 155-166.  view PDF
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Staudinger, U. M., Marsiske, M., & Baltes, P. B. (1993). Resilience and levels of reserve capacity in later adulthood: Perspectives from life-span theory. Development and Psychopathology, 5, 541-566.  view PDF
Baltes, P. B., & Staudinger, U. M. (1993). The search for a psychology of wisdom. Current Directions in Psychological Science, 2, 75-80.  view PDF
Staudinger, U. M., Smith, J., & Baltes, P. B. (1992). Wisdom-related knowledge in a life review task: Age differences and the role of professional specialization. Psychology and Aging, 7, 271-281.  view PDF
Staudinger, U. M., Cornelius, S. W., & Baltes, P. B. (1989). The aging of intelligence: Potential and limits. The Annals of the American Academy of Political and Social Science, 503, 43-59. view PDF
 
 
  Chapters in Handbooks and Encyclopedias
 
Staudinger, U. M. (in press). Plasticity of aging. In S. Wurm & A. Kornadt (Eds.), Encyclopedia of Gerontology and Population Aging. New York, NY: Springer.
Staudinger, U. M., & Leipold, B. (in press). The assessment of wisdom-related performance. In S. J. Lopez (Ed.), Positive Psychological Assessment Handbook (2nd ed.). Washington, D.C.: American Psychological Association.
Staudinger, U. M., & Kessler, E.-M. (in press). Produktives Leben im Alter. In W. Schneider & U. Lindenberger (Eds.), Entwicklungspsychologie (8th ed., pp. 761-775). Weinheim: Beltz.
Lindenberger, U., & Staudinger, U. M. (in press). Höheres Erwachsenenalter. In W. Schneider & U. Lindenberger (Eds.), Entwicklungspsychologie (8th ed., pp. 291-318). Weinheim: Beltz.
Staudinger, U. M. (2019). The Distinction between Personal and General Wisdom: How Far Have We Come? In J. Glück & R. J. Sternberg (Eds.), The Cambridge Handbook of Wisdom (pp. 182-201). Cambridge: Cambridge University Press.
Zacher, H., & Staudinger, U. M. (2018). Wisdom and well-being. In E. Diener, S. Oishi, & L. Tay (Eds.), Handbook of Well-being. Salt Lake City, UT: DEF Publishers. doi:nobascholar.com.
Oltmanns, J., Richter, G., Godde, B., & Staudinger, U. M. (2017). Gesund Altern am Band: Karrieredesign für Produktionsmitarbeiter in der Industrie. In G. Richter, C. Hecker, A. Hinz (Hrsg.) Produktionsarbeit in Deutschland – mit alternden Belegschaften (pp. 59-68). Berlin: Erich Schmidt Verlag.
Greve, W., Staudinger, U.M. (2016). Stauger & Greve, Resilience and Aging,2015 In N.A. Pachana (ed.), Encyclopedia of Geropsychology, Singapore: Springer Science+Business Media. DOI 10.1007/978-981-287-080-3_122-1
Law, A., Staudinger, U. M. (2016). Law and Staudinger – The eudaimonics of wisdom In J. Vittersø (ed.), Handbook of Eudaimonic Well-Being (pp. 135-146), Springer International Publishing Switzerland DOI 10.1007/978-3-319-42445-3_9.
Law, A., Staudinger, U. M. (2016). Staudinger and Law – Wisdom In Encyclopedia of Mental Health, Volume 4 (pp. 375-381), Elsevier. DOI 10.1016/B978-0-12-397045-9.00054-9
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Staudinger, U. M., & Kessler, E.-M. (2012). Produktives Leben im Alter. In W. Schneider & U. Lindenberger (Eds.), Entwicklungspsychologie (7. ed., pp.733-746). Weinheim: BELTZ. view PDF
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Chapters in Edited Volumes
 
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Staudinger, U. M. (2021). Demographisches Altern. Chancen und Herausforderungen einer Gesellschaft des längeren Lebens. In J. Hacker (Ed.), Nova Acta Leopoldina. Stuttgart: Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft.
Godde, B., Oltmanns, J., Richter, G., Voelcker-Rehage, C., & Staudinger, U. M. (2020). Arbeitsgestaltung zur Entwicklung kognitiver Fähigkeiten. In M. Falkenstein & C. Kardys (Eds.), Arbeit, Kognition und Alter. Stuttgart: Kohlhammer.
Staudinger, U. M. (2020). Am wisdom be helpful? In R. Sternberg, H. Nusbaum, & J. Glueck (Eds.), Applying Wisdom to Contemporary World Problems. London, UK: Palgrave Macmillan.
Oltmanns, J., Richter, G., Godde, B., & Staudinger, U. M. (2016). Healthy Aging at Work. In Wiencke, M., Cacace, M., Fischer, S. (Eds.), Healthy at Work (pp. 69-84). Cham: Springer. view PDF
Lippke, S, Strack, J., & Staudinger, U. M. (2015). Erwebstätigkeitsprofile von 55- bis 70-Jährigen. In N. Schneider, A. Mergenthaler, U. M. Staudinger, & I. Sackreuther (Eds.), Mittendrin? Lebenspläne und Potenziale älterer Menschen beim Übergang in den Ruhestand (pp. 67-93). Berlin: Verlag Barbara Budrick.
Mergenthaler, A., Sackreuther, I., Micheel, F., Büsch, V., Deller, J., Staudinger, U. M., & Schneider, N. (2015). Übergänge, Lebenspläne, und Potenziale der 55- bis 70-Jährigen: Zwischen individueller Vielfalt, kulturellem Wandel und sozialen Disparitäten. In N. Schneider, A. Mergenthaler, U. M. Staudinger, & I. Sackreuther (Eds.), Mittendrin? Lebenspäne und Potenziale älterer Menschen beim Übergang in den Ruhestand (Vol. Übergänge im Alternspotenziale, pp. 15-38). Berlin: Verlag Barbara Burdich.
Mergenthaler, A., Wöhrmann, A. M., & Staudinger, U. M. (2015). Produktivitätsspielräume der 55- bis 70-Jährigen: Kohortenunterschiede, Cluster und Determinanten. In N. Schneider, A. Mergenthaler, & U. M. Staudinger (Eds.), Mittendrin? Lebenspläne und Potenziale älterer Menschen beim Übergang in den Ruhestand (pp. 217-251). Berlin: Verlag Barbara Budrich.
Staudinger, U. M. (2013). The need to distinguish personal wisdom from general wisdom: A short history and empirical evidence. In M. Ferrari & N. Westrate (Eds.), The scientific study of personal wisdom. Netherlands: Springer. view PDF
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Staudinger, U. M. (2012). Fremd- und Selbstbild im Alter. Innen- und Außensicht und einige der Konsequenzen. In P. Graf Kielmansegg & H. Häfner (Eds.), Altern und Altern. Wirklichkeiten und Deutungen (pp. 187-200). Berlin Heidelberg: Springer-Verlag. view PDF
Staudinger, U. M. (2012). Möglichkeiten und Grenzen menschlicher Entwicklung über die Lebensspanne. In J. Hacker & M. Hecker (Eds.), Was ist Leben? (pp. 255-266). Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft Stuttgart: Nova Acta Leopoldina, Bd. 116, Nr. 394. view PDF
Ehrhardt, J., Huinink, J., Kohli, M., & Staudinger, U. M. (2012). Theorien der Fertilität. In G. Stock, H. Bertram, A. Fürnkranz-Prskawetz, W. Holzgreve, M. Kohli & U. M. Staudinger (Eds.) (2012). Zukunft mit Kindern. Fertilität und gesellschaftliche Entwicklung in Deutschland, Österreich und der Schweiz (pp. 473). Frankfurt: Campus Verlag. view PDF
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Staudinger, U. M., Freund A., et al. (2010).  Selbst, Persönlichkeit und Lebensgestaltung im Alter: Psychologische Widerstandsfähigkeit und Vulnerabilität. In U. Lindenberger, J. Smith, K. U. Mayer & P. B. Baltes (Eds.), Die Berliner Altersstudie (3rd ed., pp. 345-374). Berlin: Akademie Verlag. view PDF
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Staudinger, U. M., & Heidemeier, H. (2009). Altern, Bildung und lebenslanges Lernen – Eckpunkte für Handlungsansätze. In U. M. Staudinger & H. Heidemeier (Eds.), Altern, Bildung und lebenslanges Lernen (Altern in Deutschland Bd. 2, pp. 269-279). Nova Acta Leopoldina NF Bd. 100, Nr. 364. Stuttgart: Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH.  view PDF
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Staudinger, U. M. (1997). Grenzen der Bewältigung und Möglichkeiten ihrer Überschreitung. [Coping, its limits and beyond] In C. Tesch-Römer, C. Salewski & G. Schwarz (Eds.),Psychologie der Bewältigung [Psychology of coping] (pp. 247-260). Weinheim: Beltz.  view PDF
Staudinger, U. M. (1996). Wisdom and the social-interactive foundation of the mind. In P. B. Baltes & U. M. Staudinger (Eds.), Interactive Minds: Life-span perspectives on the social foundation of cognition (pp. 276-315). New York: Cambridge University Press.  view PDF
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Staudinger, U. M. (2000). Läßt sich Selbsteinsicht fördern? Eine empirische Untersuchung mit Hilfe einer Intervention zur Lebensreflektion [Is the promotion of self insight possible?]. DFG-Antrag auf Gewährung einer Sachbeihilfe (unter Mitarbeit von B. Leipold) [Research proposal to the the German research Foundation DFG]. Dresden, TU Dresden.view PDF

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